不止于答疑！“小安同学2.0”在京师实验实现全场景赋能，揭秘智慧教育新范式
发布时间：2025-09-10
信息来源：中关村门头沟园微信公众号
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发布时间：2025-09-10
信息来源：中关村门头沟园微信公众号
近日，在门头沟区京师实验学校开学典礼上，北京昇腾公司向区领导汇报了智能教育助手“小安同学2.0”的迭代升级成果，并进行了现场演示。新版系统以情景化主动发问为核心亮点，展示人工智能在教育场景中的创新应用，获得了充分肯定。
此次升级优化了人机交互模式，系统从传统的“一问一答”被动响应，升级为基于情景感知的主动提问与智能引导。在演示过程中，“小安同学2.0”能够根据学生的使用场景和对话内容，主动发起追问和启发式互动，显著增强了持续交互能力，更贴合未成年人的使用特点和心理需求。
“小安同学”最初由门头沟法院委托北京昇腾限公司开发，是北京市法院系统首个具备智能交互能力的AI数字人，广泛应用于法治安全教育场景。今年正值“小安同学”上线一周年，北京昇腾公司与门头沟区法院的合作也进一步深化，双方将继续携手探索AI在法治教育与校园安全领域的创新应用。
本次教育版“小安同学”在原有法律语义认知和自然语言生成能力基础上，进一步拓展至心理健康、学习辅导与生活关怀等领域，实现技术与教育的深度融合。新版本特别提升了与未成年用户的互动频次与质量，通过情感计算和语境理解，系统可更好地识别和回应学生的实际困惑与需求。此外，系统强化了对数据来源的实时检测与验证机制，保障信息准确性和安全性，并定期生成高频问题与需求分析报告，为教育管理部门和学校提供决策参考，助力实现精准教育服务。
人工智能技术与教育深度融合是未来趋势，应持续推进此类创新应用的落地与优化，更好地服务于未成年人健康成长。小安同学2.0”的主动交互模式拓展了教育智能化的新方向，其情景化发问能力不仅有助于提升学生使用体验，也为校园心理健康教育和个性化学习支持提供了新路径。
北京昇腾团队将以此次升级为起点，持续完善系统功能，深化与法院、学校等多方合作，推动“小安同学”在法治教育与智能辅导领域的协同发展，助力构建更加智能、关爱、高效的教育生态。
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